喜煽风火，唯恐天下不的媒自然会很乐意把这行为追究到人心冷漠世态炎凉之上，但是稍微懂基础心理学的人都会明白这个理。

当黄秋山他们冲了人群时，我布下的局，已经全完成，虽然没有臻至完，但是也已经相去不远。

“TMD狗学校！要把我们害死是吗！？”

“呵呵，是啊，好久不见了。你上次那一拳，我的细胞可是还牢牢地记着呢。”我看着面前的刀疤男，摸了摸脸，然后笑着“上次的事，这次，就让你们给我老偿还吧。”

最典型的情况，莫过于当有一位衣衫破旧的老乞丐在主上碰上了车祸，血遍地时，会有一大群人在第一时间冷围观，却未必会有人主动来搭救。这并不是人没有同情心或者人心冷漠，而是在一大人群之中，每个人都会潜意识地希望其他人站来起带作用搭救老者，人人牵制，从而导致分散自己的责任，造成了没人率先面英勇搭救的现象。

当我看到学校门的景象时，我脑海里第一时间联想到的，就是这个由约翰？利和比博？拉塔内发现的旁观者效应。

“至于你们四人…混到人群中，号召学生群，告诉他们这一次的堂事故都是因为全封闭理，是清华利益熏心中饱私。以权谋私想要赚学生的钱惹的祸，然后，尽量鼓动学生，冲击校长办公室。能砸的，都给我砸。闹得越大越好。”

当黄秋山四个人看到我时，四个人面都是微微一愣。

“但，别闹人命。”

“清华，给我来啊！你TMD人呢！？”

事实上，全封闭式理，在颁布的最初时期，就已经在大多数想要中午外的学生心理埋下了不满和反抗的，当初贴告示时我就看到不少学生在告示前大吐苦大发牢，虽然这怨言牢多只能算是最初级的不满而已，但是，只要有一个发，再加上有人煽风火起到带作用，那么，就足够引发一场规模不小的爆炸。

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“现在开始，你们都要听从我的命令。”

但事实上，同样为学生，我很清楚学生的内心。

“你？”黄秋山愣在当场，看着我，里闪过诧异之。

这样一来，我的所有条件，都已经达成了。

“是。”我的勾魂术依旧没有失效，黄秋山四人的目光迅速地变得空无神下去，我知我的勾魂术成功了。

，五个人…足够了。我心里算计着。

我有条不紊地说着，最后加了一句，：

面对着黄秋山四人警惕的目光，我微微一笑，眨了眨睛，使用了勾魂术，视线像是以列“内格夫”枪扫的弹一样扫过前的四人：

“把上面的话记下来。待会儿就照上面的演。聪明，合我的台词。”

我从袋里掏了一张纸，给了史兵，：

然后，我沉了一下，目光微转，对着黄秋山四人：

…

在现中毒事件的最开始，学校内的学生，还并没有现大规模的有组织的抗议学校全封闭理制度的现象，更多人选择忍气吞声和当个坎坷冷旁观。当自己女中了毒松医院的家长再校门闹得不可开时，大多数侥幸没有中毒的学生也只是当个看客冷旁观而没有参与其中。这就是责任分散效应起的作用。

责任分散效应是心理学中非常有趣的一现象。这现象，指的是人如果在一个群之中，那么面对困难时，每个人就会更容易退缩和推卸责任。